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          精神,道德,社会,文化和发展(SMSC)

          精神

          探索的信念和经验;尊重各种信仰和价值观;关于发现和学习世界和你的地方在它;利用想象力和创造力;反思自己的行为。

          在必赢棋牌下载app,我们相信灵性是从四个方面发展:

          1. 通过认识自己
          2. 通过了解他人
          3. 通过了解我们周围的世界
          4. 通过了解一个“其他”(这可能是一个神)

          请参考我们的灵性政策以获取更多信息关于如何学院为学生提供机会发展跨课程的灵性。

          学生们将考虑:

          1. 如何将不同的信仰和宗教应对?
          2. 您如何学习改变你的观点?
          3. 可能你如何在下一次做出不同的反应?

          承认对与错;了解选择与后果;尊重法律和了解犯法的后果;道德和伦理问题研究;提供一个合理的观点。

          学生们将考虑:

          1. 什么是正确与错误的区别?
          2. 什么是我行动的后果?
          3. 魔法门别人怎么支持你的观点?会如何有人反对吗?

          通过一系列的社交能力适当地对不同的情况下;欣赏不同的观点;呈现出别人的意见耐受性;解决冲突;英国价值观(民主,法律,自由,尊重和宽容规则)从事。

          学生们将考虑:

          1. 为什么在这个问题上有不同的观点?
          2. 怎么会这样问题得到和平解决?
          3. 这也推动英国价值观?

          欣赏文化的影响;了解英国的议会制度的作用;参与文化的机会;理解,接受,尊重和庆祝多样性。

          学生们将考虑:

          1. 如何影响了英国的ESTA的价值观和文化?
          2. 人们如何塑造ESTA事件在本地,国内和国际?
          3. 这是英国近代显著问题?

          我们如何推动SMSC发展我们的学生?

          学生有机会通过课程VT会议,并在组件开发SMSC。该规定在所有学科领域的映射。一些机会,该计划包括:

          • 道路安全剧院
          • 酒吧模拟试验
          • 心理健康和弹性周
          • 消防安全教育
          • 大屠杀纪念日活动

          这使学生:

          • 培养他们的自我认识,自尊心和自信心
          • 分清是非,尊重英国法律
          • 接受为自己的行为负责,显示出主动性,了解他们如何能积极贡献自己的学院和社区
          • 培养对他人的宽容和他们的信心/信仰
          • 鼓励尊重他人

          此外,SMSC基本活动促进英国的值。

          作为这项工作我们从学生的期望有一个结果:

          • 如何他们作为公民,在我院和当地社区,可以通过民主过程的影响带来的准备理解
          • 一个了解关于法治,以及它如何旨在保护个人,并且它可以确保安全,所有的福利需要
          • 选择的自由的理解,特别是涉及到信仰和信念关于选择,选择是如何保护这些法律
          • 接受他人持有WHO,信仰和意见和宽容需要不同的信仰和歧视性的或者初步的行为是如何对ESTA学院的价值和精神,但对同样的法律
          • 确定行为和歧视行为,也了解这一行动需要的重要性的理解将要采取的打击这种行为

          NB:上述部分是从“截取英国促进基本值作为学校SMSC”的一部分 - DFE 2014年11月

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