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          培育和丰富

          为什么是重要的主题?

          培育是所有关于通过一系列不同主题的改进这些重要的识字能力,重点在提高阅读,写作,口语和听力技巧。它也对学习,你需要在所有的功课更加自信和有效的技能。你需要做好准备,为阅读精心准备,写作,口语和听力,你需要在以后的几年技能。我们都有不同的长处和短处。它来识别那些识字和学习技能你是那么自信,然后帮你填补国内空白,并清除任何误解是很重要的。

          充实是培育识字技能发展的延续。如你对第二阶段移动,你会付诸实践所有的阅读,写作,口语和听力,您将在培育,提炼所学到的技能和提高他们。在 充实到成年 你会看技能,你需要在以后的生活信息,创建的所有你已经实现了技能的小册子。

          今年7 - 培育

          将来会怎样学习?

          • 使用音阅读技巧
          • 所有关于我 - 自传
          • 小说和非小说阅读和写作
          • 英格兰,哈利法克斯,工业革命,殖民地英国教会的历史
          • 主题:海洋,植物和昆虫,天气
          • 自然地理和人文地理
          • 宗教研究:新老遗嘱,伊斯兰教,犹太教,
          • 书籍:“洞”,“机枪手”,科学怪人,男孩穿条纹睡衣
          • 诗歌

          我将如何进行评估?

          你将被评估阅读和写作技巧,当你在这一年先加入我们,然后三次,这样我们就可以衡量的。一些阅读评估会在一对一的基础上,在那里你给老师读短文朗读。也有其全年集团将做到每学期评估。

          该网站我应该使用支持我的学习?

          //www.bbc.co.uk/bitesize/subjects/ks3 英语,人文

          将来会怎样学习?

          • 宇宙探索
          • 世界战争1 - 这是一场重大的国际危机?
          • 哈利法克斯世界战争2
          • 印度教,佛教和锡克教
          • ICT技能
          • 与语调读
          • 北美:人文和自然地理
          • 比较和对比虚构和非虚构文本
          • 来自世界各地的文化
          • 神话传说
          • 准备GCSE的/交叉课外活动

          我将如何进行评估?

          阅读每学期评估:星阅读和尼尔分析(一对一)

          写每学期评估工作正在进行每周评估已完成。

          (基于后天技能清单)的阅读和写作能力每学期评估

          该网站我应该使用支持我的学习?

          //www.bbc.co.uk/bitesize/subjects/ks3 英语,人文

          将来会怎样学习?

          • 做好学习的准备 - 拼音和字形的拼写和经过精密阅读教学,是如何哈利法克斯随时间发生变化?健康和wellbeing-同伴的影响。
          • 榜样 - 口语和听力的活动,非小说内涵,多么惊人约克郡?健康relationships-家庭。
          • 我们要去一次冒险! - 在文学 - 小说和非小说文本的地方,多么危险是北美?生活在更广泛的世界 - 制定目标。
          • Two faced & Dangerous! – Character description in fictional texts, How risky is North America? Health & Wellbeing- My Health, My Future.
          • 韵和理由! - 诗歌朗诵,表演和写作,如何非洲发展?健康的关系。
          • 行请! - 脚本读取,性能分析,如何才能非洲发展?生活在更广泛的世界 - 公民身份。

          我将如何进行评估?

          会有使用星阅读和尼尔诊断阅读评估每学期评估。学生的工作将针对如适用你的课程内容可基于什么这些诊断评估,告诉我们你的长处和地区改善(使用计划的充实的阅读和写作能力清单(基于后天技能清单)进行评估,执行,审查模型)。

          对于板壳式换热器和青年领袖奖学生将创建的证据和信息的组合,以记录他们的学习目标和进度。

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          将来会怎样学习?

          • 棘手的词汇 – Recapping and expanding use of subject specific vocabulary for 地理 and Travel & Tourism.
          • 事实上VS意见 - 批判性思维的鉴别方法,以确定信息是否事实或意见。
          • 说服技巧 - 作者识别方法,以促进旅游目的地包括博客,写评论,小册子和更受欢迎 视频博客.
          • 位置!位置!位置! - 通过推广使用的有说服力的技术熟悉的位置。
          • 试题的语言! - 考虑到评估问题所用的词汇,考虑到所需的响应和解码的意义。
          •  质量和quantity- 制定严密性和流畅性生产到考题扩展书面答复。

          我将如何进行评估?

          您将通过覆盖每个术语中的主题内容的书面评估来评估每个学期。我们还将进行每学期星级阅读评估,以找出阅读时代的进步。阅读年龄信息和书面的评估结果的组合将被用于开发学生的个人素养的目标和学习目标。

          该网站我应该使用支持我的学习?

          将来会怎样学习?

          • Character & Setting, A Walk into the Past, Living in the Wider World, Internet Safety & Using ICT.
          • Action & Atmosphere, Pushing the Limits, Health & Wellbeing: Building for the Future, Using Money.
          • Explanations & Insights, Brush Up Your Shakespeare, Relationships: Families, Healthy Food Preparation and Storage
          • Opinion & Persuasion, Exploring Art & 音乐, Relationships: Challenges, 家 Responsibilities.

          Experience & Advice, Revision & Reflection, Health & Wellbeing: My Health, Using Time and Dates

          我将如何进行评估?

          你会使用每学期阅读明星尼尔和阅读诊断评估,告诉我们您的阅读年龄进行评估。你也将完成阅读和书面素养评估每一个识字模块已经完成展示的技能和使用覆盖这些主题的词汇的信心之后。这些信息将被用于开发学生个性化的学习计划和目标,如适用你的课的内容可能会更改为专注于你可能仍然需要区(使用计划,执行,审查模式)。

          对于板壳式换热器和充实到成年活动,您将创建的证据,包括图像,反射和教师/监护人语句组合。

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